Серовский городской округ
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11
Рассмотрен
на Педагогическом совете
МБОУ СОШ № 11
протокол от 26.03.2022г. №7
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 11
____________Е.В. Андрашитова
Приказ от 26.03.2022г. № 44
ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №11
за период с 01.01.2021 по 31.12.2021 г.
г. Серов
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 3560F90E52C817D495E0
Владелец: Андрашитова Елена Владимировна
Срок действия с 11.03.2021 по 11.03.2026
СОДЕРЖАНИЕ
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1
Общие сведения об образовательной организации
2
Система управления организации
3
Оценка образовательной деятельности
4
Содержание и качество подготовки обучающихся
5
Востребованность выпускников
6
Внутренняя система оценки качества образования
7
Кадровое обеспечение
8 Материально -техническая база
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
Год основания
Наименование ОУ (по Уставу)
Место нахождения ОУ:
а) юридический адрес (по Уставу)
б) фактический адрес
телефон
факс
e-mail (адрес электронной почты)
адрес сайта в Интернете
1934 год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 11
Российская Федерация, 624981, Свердловская обл.,
г. Серов, ул. Визе, д. 8
Российская Федерация, 624981, Свердловская обл.,
г.Серов, ул. Визе, д. 8
8 (34385) 68422
8 (34385) 68422
scool11-11@ yandex. ru
www scool11-11. ru
Нормативное правовое обеспечение деятельности ОУ
Учредительные документы ОУ
Устав
Постановление администрации Серовского городского
округа от 20.05.2019г. № 1149 «Об утверждении
Устава
Муниципального
общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы №
11» (с изменениями)
Учредитель
Администрация Серовского городского округа
Свидетельство о постановке на учет
юридического лица в налоговом ОГРН 1026601815240 от 22.06.2015
органе по месту нахождения на
территории Российской Федерации
Лицензия
№ 14997 от 13 октября 2011г. на осуществление
образовательной деятельности. Предоставлена МБОУ
СОШ № 11 на право оказывать образовательные
услуги по реализации образовательных программ по
видам образования, по уровням образования, по
профессиям,
специальностям,
направлениям
подготовки (для профессионального образования),
указанным в приложении к настоящей лицензии.
Общее образование
Уровень образования:
1.Начальное общее образование
2.Основное общее образование
3.Среднее общее образование
4.Дополнительное образование
Свидетельство о государственной
№ 8468 от 22 июня 2015г.
аккредитации
Серия 66А01 № 0002265
Административный состав
Руководитель ОУ
Андрашитова Елена Владимировна осуществляет общее
руководство всеми направлениями деятельности ОУ в
соответствии с его Уставом и законодательством РФ.
Заместители директора, их И Игнатьева Лидия Васильевна - заместитель директора (куратор
курируемые направления
параллелей 1-9,10-11классов, контроль за организацией
деятельности
индивидуального обучения, ответственный за организацию и
проведение государственной (итоговой) аттестации), учитель
русского языка и литературы, первая квалификационная
категория.
Комарницкая Екатерина Ивановна - заместитель директора
(методическая работа, ответственный за организацию и
проведение
аттестации
педагогических
работников,
профориентацию и социализацию старшеклассников).
Панасюк Надежда Витальевна - заместитель директора (текущее и
перспективное планирование внеклассной и внешкольной
воспитательной работы с обучающимися, мероприятия по
предупреждению травматизма), учитель географии, первая
квалификационная категория.
Тренихина Алия Наиловна - заместитель директора по
административно- хозяйственной части. (административнохозяйственная деятельность, санитарное и техническое
состояние школы и территории).
Хрусталева Ирина Анатольевна – главный бухгалтер.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная
школа № 11 (далее – Школа) расположена в микрорайоне «Сортировка» города Серова.
Большинство семей обучающихся проживают в домах типовой застройки: 79 процентов живут
рядом со Школой, 21 процент – в близлежащих микрорайонах города. Основным видом
деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ начального общего,
основного общего и среднего общего образования. Школа реализует образовательные
общеразвивающие программы дополнительного образования для детей и взрослых.
Численность обучающихся на 31.12.2021 г. – 454 человека, средняя наполняемость классов –
23 человека. Всего родителей (законных представителей) – 729, полных семей – 299, неполных
семей – 124, опекаемых детей – 7.
В школе создаются условия, обеспечивающие качество обучения и воспитания, развитие
способностей и интересов обучающихся.
Миссия школы – создание благоприятных условий для повышения качества школьной
образовательной и воспитательной среды, соответствующей современным требованиям, и
способствующей конструктивному взаимодействию между всеми участниками образовательных
отношений.
По итогам независимой оценки качества в 2021 году школа оценена на 89,19 баллов
(«хорошо»). Место в интегральном рейтинге среди МОО Серовского ГО – 8, в том числе удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций - 92,6
баллов.
Ежегодно школа награждается Благодарственными письмами за организацию и проведение
различных мероприятий для обучающихся: олимпиад, викторин, всероссийских уроков, в т.ч.
мероприятий образовательного портала Учи.ру.
2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ МБОУ СОШ №11
Управление МБОУ СОШ № 11 осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, Уставом МБОУ СОШ № 11 и строится на принципах единоначалия и
самоуправления, открытости, демократизма, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны
жизни и здоровья, свободного развития личности.
Непосредственное управление школой осуществляет директор. Органами управления МБОУ
СОШ № 11 являются Педагогический совет, Общее собрание работников, Совет обучающихся,
Совет родителей.
Наименование
Функции
органа
Контролирует работу и обеспечивает эффективное управление,
Директор
утверждает штатное расписание, отчетные документы организации,
осуществляет общее руководство Школой, несет ответственность за
руководство образовательной, научной, воспитательной работой и
организационно-хозяйственной
деятельностью
образовательной
Педагогический
совет
Общее
собрание
работников
Совет Школы
Совет
учащихся
Общее собрание
работников
организации.
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательной деятельности;
− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений.
Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
− участвовать в разработке и принятии коллективного договора, правил
внутреннего трудового распорядка, изменений и дополнений к ним;
− принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность
образовательной организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации.
Имеет следующие полномочия:
- участвовать в решении вопросов по организации и совершенствованию
образовательной деятельности;
- участвовать в организации наставничества над обучающимися и
семьями, находящимися в социально- опасном положении;
- согласовывать локальные акты Образовательной организации,
затрагивающие интересы обучающихся;
- осуществлять мероприятия по сбору добровольных пожертвований
и целевых взносов родителей, а также других лиц и организаций.
Имеет следующие полномочия:
- участвовать в решении вопросов по организации и совершенствованию
образовательной деятельности;
- принимать решения по организации школьных мероприятий;
- согласовывать локальные акты Образовательной организации,
затрагивающие интересы обучающихся.
Педагогический
совет
Совет
Совет
Директор
обучающихся
родителей
Заместитель
директора по
АХЧ
Заместители
директора
по УВР
Школьные
методические
объединения
Обучающ.
Учителя
Родители
Для осуществления методической работы в Школе создан методический совет школы и
пять школьных методических объединений: объединение учителей начального общего
образования, учителей математики и естественнонаучного цикла, учителей гуманитарного
цикла, учителей обществоведческого цикла, классных руководителей.
Для полноценного формирования благоприятного социально-психологического климата
образовательной организации и
продуктивного взаимодействия всех участников
образовательных отношений создана школьная психологическая служба и школьный центр
медиации.
Система управления Школой оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение
работников и всех участников образовательных отношений.
3. ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральными
государственными образовательными стандартами начального, основного, среднего общего
образовании, другими нормативными правовыми актами, которые регулируют деятельность
образовательной организации, основными образовательными программами. В 2021 году особое
внимание уделялось исполнению требований СП 314.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и
других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения
новой коронавирусной инфекции (COVID-19).
Учебный план 1–4-х классов обеспечивает освоение основной образовательной
программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9-х классов
обеспечивает освоение основной образовательной программы основного общего образования
(реализация ФГОС ООО), 10–11-х классов обеспечивает освоение основной образовательной
программы среднего общего образования (реализация ФГОС СОО). Форма обучения: очная,
очно – заочная, занятия проводятся в две смены, в 1–4, 5–7 классах организована пятидневная
учебная неделя, в 8- 9, 10–11 классах – шестидневная, продолжительность учебного года
определяется в соответствии с календарными учебными графиками на каждом уровне
образования. Школа обеспечивает реализацию адаптированных образовательных программ для
детей с ограниченными возможностями здоровья.
Контингент обучающихся МБОУ СОШ № 11
Структура классов
Уровень начального Уровень основного Уровень среднего
общего образования общего образования общего образования
Общее количество
Из них:
Кол-во обучающихся
индивидуально на дому (ОВЗ)
Кол-во
классов,
обуч.
8/206
Кол-во обучающихся с ОВЗ
Кол-во детей -инвалидов
Средняя Кол-во
наполняе классов,
мость
обуч.
26
10/213
2
-
1
Средняя
наполняем
ость
21
-
Кол-во
классов,
обуч.
2/35
0
Всего по школе (на
31.12.20221)
Кол-во Средняя
Средняя
наполняе классов, наполня
мость
обуч емость
18
20/454
23
-
3
8
5
0
13
3
1
0
4
1
Кол-во детей -инвалидов с
ОВЗ (на дому)
Кол-во детей с родным
нерусским языком
5
1
4
0
9
Формы получения образования включали в себя очную, индивидуальную (на дому по
медицинским показаниям) и очно - заочную.
Форма обучения
Очная форма обучения
Очно - заочная форма обучения
Количество человек
448
3
Обучение на дому,
из них:
начальное общее образование
основное общее образование
среднее общее образование
Итого
Виды классов
Общеобразовательные
Профильного обучения
3
2
1
0
454
Уровень НОО
Кол-во
классов
8
-
Численн
ость
206
-
Уровень ООО
Кол-во
классов
10
-
Численн
ость
213
-
Уровень СОО
Кол-во
классов
0
2
Числен
ность
35
Всего по всем
уровням
образования
Кол-во
Численн
классов
ость
18
419
2
35
За три последних года контингент обучающихся стабилен. Динамика выбытия и прибытия
обучающихся свидетельствует о постоянной работе педагогического коллектива по обеспечению
оптимальных условий обучения, созданию системы непрерывного доступного, индивидуально
ориентированного, качественного образования.
Сохранность контингента в пределах одной ступени обучения (коэффициент выбытия,
прибытия)
2019-2020 уч. год
1 уровень -2%
2 уровень +10% 3 уровень +15%
2020-2021
1 уровень +0,5% 2 уровень +3% 3 уровень -37%
2021-2022
1 уровень -4%
2 уровень +10% 3 уровень +50%
В 2021 году в результате введения ограничительных мер в связи с распространением
коронавирусной инфекции часть образовательных программ в 2020, 2021 учебных годах была
реализована с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий. С целью повышения эффективности управления качеством образования была
разработана организационная модель «Образовательная деятельность в условиях электронного
обучения».
Общий охват обучающихся по образовательным программам (на соответствующих уровнях
обучения) с применением электронного обучения с использованием дистанционных
образовательных технологий составил 100% (5-11 с 8 по 19ноября). При организации
образовательной деятельности,
было
предусмотрено
использование
возможностей
федеральных и региональных информационных ресурсов всеми субъектами образовательных
отношений: Учи. ру, ZOOM, видеоурок, сдам ГИА.
Рейтинг школы - 7 место по региону Свердловская область по итогам программы
«Активный учитель» Учи.ру за 2020-2021 уч.
Ежегодно школа награждается Благодарственными письмами за организацию и
проведение различных мероприятий для обучающихся: олимпиад, викторин, всероссийских
уроков, в т.ч. мероприятий образовательного портала Учи.ру., 2021год -21 Благодарственное
письмо.
Благодарственные письма за 2021 год
Организация
Образовательный портал Учи.ру
Центр дистанционной сертификации
учащихся «ФГОСТЕСТ»
ОГИБДД МО МВД России «Серовский»
ГАОУ ДПО СО «Северный педагогический
колледж»
Серовский церковный округ
МАУ «Дворец культуры металлургов»
ООА Серовского ГО Управление
образования
Кол-во
10
6
1
1
1
1
1
В МБОУ СОШ №11 профильный химико-биологический класс был открыт в 2017 году и
уже на протяжении пяти лет активно функционирует. Образовательный профиль открыт с учетом
запросов обучающихся, завершающих обучение на уровне основного общего образования,
условий и ресурсов Школы.
Всего в профильных классах обучалось 24 человека, из них 15 являлись обучающимися 10
класса и 7 обучались в 11 классе.
В рамках химико – биологического профиля в учебном плане увеличено количество часов
уроков химии и биологии до 3 часов в неделю, с углубленным изучением математики, срок
обучения два года.
Организовали профориентационную деятельность медицинской направленности для
обучающихся 9-х классов.
Внеурочная деятельность ведется совместно с Серовским филиалом ГБПОУ
«Свердловский областной медицинский колледж»: добровольческая деятельность (волонтерство).
Мониторинг поступивших в ВУЗы и ССУЗы медицинской направленности
2015-2016
ВУЗ
2
ССУЗ
3
2016-2017
ВУЗ
0
ССУЗ
0
2017-2018
ВУЗ
0
ССУЗ
2
2018-2019
ВУЗ
0
ССУЗ
3
2019-2020
ВУЗ
1
ССУЗ
3
2020-2021
ВУЗ
0
ССУЗ
1
С целью успешного освоения всеми обучающимися основных образовательных программ
(каждого уровня) обеспечивается психолого-педагогическое сопровождение образовательной
деятельности. Значительное внимание уделяется созданию условий для организации
образовательной деятельности для детей с ОВЗ и детьми-инвалидами. Создана служба медиации,
выстроена система деятельности школьного психолого-педагогического консилиума. Школа
обеспечивает реализацию адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными
возможностями здоровья на уровне начального общего и основного общего образования:
адаптированные основные программы для детей с задержкой психического развития на уровне
начального общего образования (вариант 7.1, вариант 7.2) и основного общего образования, ТНР.
Внеурочная деятельность в 2021 году была организована в формах отличных от
классно-урочной и реализовалась в соответствии с планом внеурочной деятельности на каждом
уровне обучения.
Для обучающихся МБОУ СОШ № 11 в 2021 году в рамках внеурочной деятельности были
реализованы курсы внеурочной деятельности на уровне НОО:
общеинтеллектуальное направление: «Математика и конструирование», «Инфоумка»,
«Занимательная грамматика», «Введение в исследовательскую деятельность», «Работа с текстом»,
«Занимательная математика», «Финансовая грамотность»;
общекультурное направление: «Удивительный мир книг», «Страна «Читалия».
На уровне ООО были реализованы курсы внеурочной деятельности:
общеинтеллектуальное направление: «Занимательная информатика», «Юный биолог»,
«Основы культуры исследовательской и проектной деятельности», «Занимательный английский
язык», «Клуб интеллектуальных обществоведов», «Занимательная химия»;
духовно – нравственное направление: «История школы (музейный отряд)»;
социальное направление: «Школа безопасности», «Я – гражданин России», «Я - волонтер»;
спортивно-оздоровительное направление: «Шашки».
На уровне СОО были реализованы курсы внеурочной деятельности:
общеинтеллектуальное направление: «Занимательная химия», «Актуальные вопросы
современной биологии»;
спортивно-оздоровительное направление: «Основы военной подготовки».
Воспитательная работа
Воспитательная работа в школе осуществляется через содержание образования,
внеклассную и внешкольную педагогическую работу. В связи с этим в нашей школе существует
воспитательная система, которая позволяет грамотно спланировать и организовать
воспитательную деятельность, как в школе, так и в классе. Основаниями для осуществления
воспитательной деятельности в школе являются следующие основные нормативно-правовые
документы:
Цель воспитательной работы школы: создание условий для развития интеллектуальных,
творческих способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной,
физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной адаптироваться к условиям
жизни и быть востребованной в современном обществе.
Задачи:
1.
Повышать творческий потенциал у обучающихся, привлекать их к активной
творческой деятельности.
2.
Формировать у обучающихся культуру межличностных отношений, поведения,
толерантность, навыки самообразования и разностороннего развития их способностей.
3.
Развивать общую культуру школьников через приобщение к русской национальной
культуре, обычаям и традициям, формировать гражданскую позицию обучающихся.
4.
Развивать ученическое самоуправление путём участия детей в управлении школой и
класса.
5.
Создать условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, воспитывать
стремление к здоровому образу жизни, развивать детский и юношеский спорт.
6.
Организовать досуг детей во внеурочное время путём вовлечения их в объединения
дополнительного образования.
7.
Создать условия для участия семей в воспитательном процессе, привлекать
родителей к совместным КТД, повышать активность родительского сообщества.
8.
Осуществлять поддержку детей из неблагополучных семей, семей социального
риска, детей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
В связи с запретом на массовые мероприятия по СП 3.1/2.4.3598-20 школьные и
классные воспитательные мероприятия в 2021 году проводились в своих классах.
Воспитательная работа во втором полугодии 2020/21 учебного года осуществлялась в
соответствии с программой духовно-нравственного развития ООП НОО и программами
воспитания и социализации ООП, ООО и СОО по следующим направлениям:
гражданское воспитание;
патриотическое воспитание;
духовно-нравственное воспитание;
эстетическое воспитание;
физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального
благополучия;
трудовое воспитание;
экологическое воспитание;
формирование ценности научного познания.
На 2021/22 учебный год Школа разработала рабочую программу воспитания.
Воспитательная работа по ней осуществляется по следующим модулям:
инвариантные – «Классное руководство», «Школьный урок», «Курсы внеурочной
деятельности», «Работа с родителями», «Самоуправление», «Профориентация»;
вариативные – «Ключевые общешкольные дела», «Детские общественные объединения»,
«Школьные медиа», «Волонтерская деятельность», «Организация предметно-эстетической
среды», «Экскурсии, экспедиции, походы», «Безопасность жизнедеятельности».
Воспитательные события в Школе проводятся в соответствии с календарными планами
воспитательной работы НОО, ООО и СОО. Они конкретизируют воспитательную работу
модулей рабочей программы воспитания по уровням образования с учетом модулей (в плане
воспитательной работы начального общего образования отсутствуют модули «Самоуправление»,
«Профориентация», «Детские общественные объединения», «Волонтерская деятельность»)
В планах предусмотрены традиционные мероприятия, а также включены мероприятия по
участию обучающихся в муниципальных, межрегиональных и областных конкурсах,
соревнованиях. Виды и формы организации совместной воспитательной деятельности педагогов,
школьников и их родителей, разнообразны:
коллективные школьные дела;
акции;
конкурсы;
турниры;
олимпиады;
классные часы;
экскурсии в музей;
фестивали и праздники;
спортивные игры и состязания;
трудовые десанты
На начало 2021/22 учебного года в Школе сформировано 20 общеобразовательных класса.
Классными руководителями 1–11-х классов составлены планы воспитательной работы с
классами на учебный год в соответствии с рабочей программой воспитания и календарными
планами воспитательной работы Школы.
Обучающиеся и педагоги школы принимали активное участие в воспитательных событиях
муниципального и регионального уровней в очной и дистанционной форме.
Педагогами создаётся атмосфера взаимоуважения, поддержка каждого обучающегося.
Классные руководители, социальный педагог, педагог-организатор, педагог-библиотекарь и
администрация школы в своей деятельности придерживаются принципов гуманности и
толерантности. Создаются условия для самореализации школьников. Все больше возможностей
предоставляется для того, чтобы каждый ребенок мог проявить себя и быть успешным в том или
ином направлении.
Социальными партнерами МБОУ СОШ №11 являются:
Центр детского творчества
Детская библиотека на пос. Сортировка
ДК Надеждинский
Драматический театр им.А.П.Чехова
ДК железнодорожников
Дворец водного спорта
ДКМ
ДЮСШ
ОДН
ПДН линейного отдела полиции ст. Серов
Серовский медицинский колледж
Серовский педагогический колледж
Серовский профессиональный техникум
Серовский металлургический техникум
Серовский техникум сферы обслуживания и питания
Взаимодействие МБОУ СОШ №11 с учреждениями города Серова
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и
обязанностям человека.
Основной и неотъемлемой составной частью воспитательного процесса является
гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Работа по патриотическому
воспитанию проводилась в соответствии с общешкольным планом, осуществляется через
систему урочной и внеурочной деятельности и призвано воспитать преданность Родине,
сформировать уважение к традициям, воспитывать основы гражданского сознания.
Проведены мероприятия: тематические классные часы посвященные Международному
Дню толерантности, «День народного единства», Уроки Мужества, «Герои Беслана»,
радиолинейки «Блокада Ленинграда – 900 дней и ночей»», «Международный день памяти жертв
Холокоста», «Афганистан в памяти нашей», он-лайн конкурсы чтецов, сочинений, рисунков на
темы: «Моя Родина - Россия», «День России», «Мы будущие защитники Отечества», участие в
Международных акциях Тест по истории Отечества (дистанционно), «Диктант Победы», акции
«День мира», «Письмо солдату», «Окна Победы»; просмотр и анализ фильмов военной тематики;
поздравление ветеранов ВОВ, тружеников тыла с Днем пожилого человека, с Новым годом, с
Днем Защитника Отечества, проведение акций - единый час духовности «Голубь мира»,
«Обелиск», военно-спортивная игра «Зарница», Вахта Памяти, оформление стенда «Первые из
первых», обзоры литературы. Патриотическое воспитание прослеживается в изучение традиций
русского народа, приобщение к ценностям начинается в начальных классах.
В библиотеке и фойе 1 этажа школы систематически организовывались выставки,
посвященные знаменательным событиям истории России. Педагог-библиотекарь Борисихина
А.В. участвовала в проведении классных часов и внеклассных мероприятиях, библиотечных
уроков, вела просветительскую работу по патриотическому воспитанию школьников.
Особое место отводится изучению семьи, приобщение к опыту народного миропонимания
закладывает основу для решения ребенком жизненных важнейших вопросов. Проведены
классные часы, внеклассные мероприятия: «Мой дом – моя крепость»: «Трудовые династии моей
семьи»; «Моя семья – мои истоки». Изучаются знаменательные даты истории России. В среднем
звене классные руководители продолжают традиции, изучаемые в начальной школе, знания
ребят о народных праздниках, памятных датах, героическом прошлом России расширяются. В
старших классах в основном проводится воспитательная работа, направленная на формирование
гражданственности, чувства долга и ответственности, что формирует общественно-активную
личность, сочетающую в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое
совершенство.
В дистанционном формате активно принимали участие в городских и областных
мероприятиях «Юные знатоки Урала» (2 место), «Моя семья – мои истоки» (2 место), «Урал
объединяет народы».
Вывод: гражданско-патриотическое воспитание остается приоритетным направлением в
школе. Проведенные мероприятия способствовали выполнению поставленной цели.
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа
жизни.
Экологическая культура играет важную роль в воспитании личности. Экологическое
просвещение, являясь приоритетным направлением работы школы, прививает бережное и чуткое
отношение к природе, расширяет знания о природе, формирует навыки поведения в природе,
совершенствует умение оказать помощь природе.
В школе проводились экологические акции «Мусору - нет!», «Чистый двор», «Клумба»,
«Кормушка», конкурсы рисунков «Берегите лес!», «Сбережем родную планету». Обучающиеся
приняли участие во всероссийском диктанте «Экодиктант», во Всероссийском уроке экологии и
энергосбережения в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче.
Забота о сохранении и укреплении здоровья, формирования здорового образа жизни
обучающихся также является приоритетным направлением деятельности педагогического
коллектива и носит системный характер.
В условиях пандемии и противоэпидемиологических мероприятий в школе проводились
соревнований по волейболу, баскетболу, пионерболу, мини-футболу, легкоатлетическая
эстафета, декадник по лыжам.
Принимали активное участие в общегородских соревнованиях «Кросс Нации», в личном
первенстве по стрельбе из пневматической винтовки (2 место).
Все запланированные мероприятия по этому направлению позволяют воспитывать у
обучающихся потребность в ЗОЖ. Это и профилактика употребления ПАВ, классные часы и
диспуты по формированию ЗОЖ, медицинские осмотры, своевременные прививки,
профилактика заболеваний, спортивные мероприятия, секции, пропаганда ЗОЖ (рисунки,
плакаты, памятки). Во время учебных занятий педагоги уделяли большое внимание осанке
обучающихся, профилактике глазных заболеваний, проводили физкультминутки, профилактике
новой коронавирусной инфекции.
Большая работа была проведена в школе в течение года по профилактике алкоголизма,
токсикомании, наркомании, табакокурения, ВИЧ–инфекционных заболеваний. Проведено
анкетирование и тестирование обучающихся 7-9 классов на предмет немедицинского
потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ. Школьники
приняли активное участие в профилактических мероприятиях в рамках «Единого дня
профилактики», в акциях «День памяти жертв ДТП», «Осторожно! Переход!». Проведение
профилактических бесед со школьным фельдшером. Проведен мониторинг обучающихся на
знание основ ПДД и ПБ (он-лайн тестирование). Приняли участие во Всероссийском уроке
«Урок Безопасности».
В течение года с обучающимися проводились профилактические беседы:
- по правилам дорожного движения с инспекторами ГИБДД Большаковой Н.С. и
Мышкиной В.Ю;
- по профилактике безнадзорности с инспектором ПДН Леушиным Н.С.;
- по правилам пожарной безопасности инспектором Истоминой Ю.С.;
- по правилам безопасного поведения на железнодорожных путях ст. инспектор ПДН ст.
Серов Валиуллин М.А., Сурду Ю.В., Салаватуллина А.Р.
- по правилам поведения на водных объектах инспекторами ГИМС;
- по правилам поведения в сети Интернет, проведение Единого урока безопасности в сети
Интернет,
- участие в городских мероприятиях:
- дистанционный конкурс по ПБ «Школа пожарной безопасности» (2 класс);
- дистанционный конкурс по ПБ «Готовность 01» (6 класс);
- соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо» (4 класс);
- дистанционный конкурс «Правила, пожарные без запинки знайте и строго соблюдайте»
(5 класс) - 1 место;
- дистанционный конкурс по комплексной безопасности «Марафон безопасности!» (2
класс);
- соревнования «Школа безопасности для малышей» (3 класс) - 2 место;
- заочный конкурс детского творчества по профилактике детского дорожно-транспортного
травматизма «Засвети себя и друга!» (1 класс);
- дистанционный конкурс по пожарной безопасности «Огонь ошибок не прощает» (3
класс) - 2 место;
- заочный конкурс литературного творчества по безопасности дорожного движения
«Дорожные правила важны – дорожные правила все знать должны» (1-4 класс);
- заочный конкурс семейного творчества по пожарной безопасности «В новый год без
пожара» (1-11 класс);
- заочный конкурс творческих проектов по безопасности дорожного движения «Жизнь без
опасности» (8 класс) - 2 место;
- заочный конкурс информационных материалов (буклетов) «Здоров по собственному
желанию» - 2 и 3 место;
- конкурс рисунков "Правила безопасного поведения на ж/д" - 1 и 2 место.
Вывод: воспитание у подрастающего поколения потребности вести здоровый образ жизни
невозможно без профилактической работы, в процессе которой решается важнейшая задача по
сохранению здоровья обучающихся. В следующем учебном году работа по здоровьюсбережению
будет продолжена в том же направлении.
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию,
труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
Обучающиеся принимали участие в мероприятиях (оф-лайн и он-лайн) в рамках
предметно-методических недель, в ходе мероприятий, посвященных юбилейным датам, а также в
олимпиадах по учебным предметам на школьном и муниципальном уровнях, занимая призовые
места.
Классными руководителями были проведены классные часы «Мой выбор», «Труд –всему
голова». Приняли участие в серии всероссийских открытых уроков на портале «ПроеКТОриЯ».
Во всероссийском проекте «Билет в будущее» (9 кл – 20 чел.)
Большое внимание уделяется формированию финансовой грамотности обучающихся активно приняли участие в «Онлайн-уроках финансовой грамотности».
Участвовали во Всероссийской образовательной акция «Урок – Цифры», в областной
акции тотального чтения «День Чтения – 2021».
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ
эстетической культуры —эстетическое воспитание.
Система эстетического воспитания обучающихся реализуется в учебно-воспитательном
процессе, осуществляемом как на уроках, так и во внеурочное время и в дистанционном
формате. Все учебные предметы, наряду с передачей детям основ наук, своими специфическими
средствами решают задачи эстетического воспитания. Они имеют своей главной целью
всестороннее развитие и нравственно-эстетическое воспитание школьников. Данное направление
реализуется через: мероприятия, конкурсы, фестивали школьного, муниципального и областного
уровня: городской конкурс изобразительного творчества «Торжество природы» - 2 место,
городской конкурс «Живой родник моей души», городской этап областного конкурса "Град
святой Екатерины" - 1 место. Обучающиеся участвовали в выставках рисунков «Моя мама!»,
«Безопасность - это...», «Новый год шагает по планете» и т.д.
Вывод: условия, созданные в школе и вне ее для организации дополнительного
образования и внеурочной деятельности, способствуют развитию творческих способностей
обучающихся, их личному развитию и социализации.
Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность
ребенка формируется в семье. Школа и семья – два важнейших воспитательно -образовательных
института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между
собой.
Процесс развития личности ребёнка наиболее эффективно осуществляется в сотворчестве
родителей, педагогов, самих детей. Школа заинтересована в тесном сотрудничестве с семьёй.
На протяжении ряда лет в школе сложилась традиция совместной работы с родителями. В
2021 учебном году работа проводилась в условиях пандемии и противоэпидемиологических
мероприятиях, в том числе и в дистанционном формате по следующим направлениям:
1) повышение психолого-педагогических знаний (лекции, практикумы для родителей,
классные, общешкольные и областные родительские собрания, индивидуальные тематические
консультации (оф-лайн и он-лайн)
2) вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс:
совместные творческие дела - участие в конкурсах различного уровня, помощь в укреплении
материально-технической базы, участие родителей в различных внеклассных мероприятиях
школы.
3) участие родителей и общественности в управлении школой: общешкольный
родительский комитет, классные родительские комитеты, участие родителей в жизни класса.
Один раз в четверть проводятся классные и общешкольные (он-лайн) родительские
собрания. Тематика общешкольных собраний разнообразна: «Семья+школа. Шаг навстречу»
«Актуальные проблемы профилактики негативных явлений в подростково-молодежной среде»,
«Роль семьи в выборе профессии», «Итоги учебного года». Значительное место в системе работы
классных руководителей с родителями обучающихся отводилось психолого-педагогическому
просвещению и информационному обеспечению. Педагогом-психологом школы были даны
рекомендации родителям по вопросам: проблемы адаптации к школе обучающихся 1,5,10
классов, проблемы подросткового возраста, об особенностях подготовки выпускников 9 и 11
классов к государственной итоговой аттестации, особенности выбора профессии.
Анализируя работу с родителями, следует отметить, что участие родителей в жизни
школы снизилось. Большинство родителей перестали интересоваться: чем занимается их
ребѐ нок в школе, какая у него успеваемость, кто его школьные друзья и т.д., все меньше стали
посещать родительские собрания, всю ответственность за воспитание своих детей «переложили»
на учителей, классных руководителей. В связи с этой проблемой, в этом учебном году мы
постарались активизировать работу с родителями, привлекать их во все сферы деятельности
школы.
Профилактическая работа
Основной задачей школы в работе по профилактике правонарушений и правовому
воспитанию является формирование правовой грамотности обучающихся и возвращение в
социум детей с асоциальным и отклоняющимся поведением. В целях предупреждения и
профилактики правонарушений несовершеннолетних в школе осуществлялась следующая
деятельность:
диагностическая работа: изучение детей и семей; составление психолого–педагогических
карт на обучающихся; наблюдение за адаптацией школьников 1 -х, 5-х, 10 –х классов;
составление социальных паспортов обучающихся, класса, школы и т. п.
один раз в четверть - заседание Совет профилактики;
работа с родителями: педагогическое просвещение на классных и общешкольных
родительских собраниях; консультации; изучение семьи через беседы, посещение на дому,
составление акта обследования жилищно – бытовых условий.
работа с педагогами: учебно – просветительская работа на заседаниях методического
объединения классных руководителей; на совещаниях при заместителе директора по учебновоспитательной работе; отчёт при заместители директора по УВР по различным вопросам:
система индивидуально–профилактической работы с обучающимися, система работы с семьей,
ежеквартальные отчеты по проведению профилактической работе с классом, ранняя
профилактика негативных проявлений в поведении обучающихся.
Совместная работа школы, семьи и общественности (совместная работа органами
исполнительной власти, Советом профилактики, комиссией ТКДН и ЗП).
В школе создан банк данных детей, который включает информацию об учащихся группы
риска, обучающихся, состоящих на всех видах учёта и др. категории детей. Составлен
социальный паспорт обучающихся и школы, ведётся коррекционно-профилактическая работа с
родителями детей, которые входят в группу риска, с неблагополучными семьями. В школе
ведётся работа по профилактике употребления ПАВ, по вовлечение различные негативные
социальные группы в сети интернет, разработан цикл мероприятий, способствующих
сориентировать подростков на их способность сделать правильный выбор.
В течение года в школе и классных коллективах, ежедневно проводился мониторинг
посещаемости обучающихся, проводилось анкетирование детей на предмет употребления
психоактивных веществ, потребности в здоровом образе жизни, жизненных ценностей. С учетом
результатов анкетирования строились внеклассные мероприятия и классные часы. Для
наилучшего достижения целей социально-педагогической деятельности в школе работает Совет
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, где каждый год
обновляются данные по обучающимся, состоящим на всех видах учёта, а также ведутся
протоколы заседаний Совета. На Совете профилактики рассматривались текущие вопросы,
вопросы постановки обучающихся на внутришкольный учет, снятия с учета.
Количество обучающихся и семей, состоящих на профилактических учетах КДН и ЗП,
ПДН, ВШУ на конец 2021года
Вид учета
Обучающиеся
Семьи обучающихся
ТКДН и ЗП
0
10
ПДН
5
0
ВШК
11
10
В течение года осуществлялся периодический патронаж неблагополучных семей, в
которых воспитываются обучающихся школы, составлялись акты обследования жилищнобытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних.
В течение года организовывались встречи инспектором ОДН Леушиным Н.С.,
инспекторами ОДН ст. Серов Сурду Ю.В., Салаватуллиной А.Р., которые проводили с
обучающимися беседы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних и индивидуальные беседы с отдельными обучающимися.
Вывод: профилактическую работу за учебный год признать удовлетворительной.
Продолжить профилактическую работу с обучающимися в соответствии с планом
воспитательной работы. Усилить работу по предупреждению правонарушений. Продолжить
работу в направлении кибербезопасности подростков в сети интернет. Обеспечить
максимальную занятость обучающихся во внеурочное время.
Общие выводы об итогах воспитательной работы в ОУ и задачи на следующий учебный
год. Работу школы в этом направлении признать удовлетворительной. На основе тех проблем,
которые проявились в процессе работы, можно сформулировать задачи на будущий учебный год:
- продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
- совершенствовать систему воспитательной работы в классных коллективах;
- продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся,
привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений
несовершеннолетними;
- создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и
личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
-продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности
у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического
самоуправления.
- усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебновоспитательной деятельности.
Результаты опроса родителей по выявлению уровня удовлетворенности качеством
образования, предоставляемого МБОУ СОШ №11. В ноябре 2021 г. администрацией школы
проведено изучение уровня удовлетворенности качеством образования, предоставляемого
образовательным учреждением. В целом количество родителей обучающихся школы, принявших
участие в анкетировании, составило 75 % от общего числа обучающихся (2-11 класс).
По результатам опроса получены следующие данные:
Вопросы
1. Качеством образования (обучение и воспитание)
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать
г) скорее удовлетворены
д) полностью удовлетворены
2. Организацией учебно-воспитательного процесса
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать
2-4
классы
Результаты %
5-9
классы
10-11
классы
Итого
%
0
0
0%
18%
82%
0%
0%
6%
46%
48%
0
0%
0%
73%
27%
0%
0%
3%
34%
63%
0%
0%
2%
0%
0%
6%
0%
0%
13%
0%
0%
5%
г) скорее удовлетворены
14%
41%
59%
д) полностью удовлетворены
84%
53%
28%
3. Степенью информированности о деятельности образовательного учреждения
информационно – коммуникативных технологий (сайт, Интернет)
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
6%
9%
22%
г) скорее удовлетворены
11%
37%
46%
д) полностью удовлетворены
83%
54%
32%
4. Состоянием материально-технической базы учреждения
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
11%
12%
41%
г) скорее удовлетворены
14%
43%
36%
д) полностью удовлетворены
75%
45%
23%
5. Профессионализмом педагогов
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
0%
12%
13%
г) скорее удовлетворены
12%
28%
37%
д) полностью удовлетворены
88%
60%
50%
6. Организацией питания в школе
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
2%
15%
26%
г) скорее удовлетворены
19%
36%
37%
д) полностью удовлетворены
79%
49%
37%
7. Обеспечением литературой и пособиями, учебниками (школьная библиотека)
а) совершенно не удовлетворены
0
0
0
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
3%
5%
14%
г) скорее удовлетворены
11%
28%
18%
д) полностью удовлетворены
86%
67%
68%
8. Санитарно – гигиеническими условиями
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
7%
7%
23%
г) скорее удовлетворены
12%
29%
32%
д) полностью удовлетворены
81%
63%
45%
9. Взаимоотношениями педагогов с обучающимися и родителями
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
0%
6%
5%
г) скорее удовлетворены
12%
32%
45%
д) полностью удовлетворены
88%
62%
50%
10.Удовлетворены ли Вы доброжелательностью и вежливостью сотрудников школы?
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
1%
6%
23%
г) скорее удовлетворены
6%
25%
18%
д) полностью удовлетворены
93%
69%
59%
11. Качеством дополнительных образовательных услуг (кружков, секций и т.п.)
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0%
0%
0%
в) трудно сказать
12%
26%
64%
г) скорее удовлетворены
10%
37%
9%
д) полностью удовлетворены
78%
37%
27%
12. Организацией отдыха детей в каникулярное время
а) совершенно не удовлетворены
0%
0%
0%
б) скорее не удовлетворены
0
0%
0%
в) трудно сказать
16%
18%
27%
г) скорее удовлетворены
12%
38%
41%
д) полностью удовлетворены
72%
44%
32%
29%
66%
посредством
0%
0%
9%
25%
66%
0%
0%
14%
28%
58%
0%
0%
6%
21%
73%
0%
0%
10%
28%
62%
0
0%
5%
19%
76%
0%
0%
9%
21%
70%
0%
0%
2%
24%
74%
0%
0%
5%
16%
79%
0%
0%
21%
22%
56%
0%
0%
17%
26%
57%
Эффективность воспитательной работы МБОУ СОШ №11 в 2021 году оценивалась по
результатам анкетирования обучающихся и их родителей, анкетирования педагогов, а также по
результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по сравнению с
предыдущим периодом). На основании этих данных можно сделать вывод о хорошем уровне
организации воспитательной работы МБОУ СОШ №11 в 2021 году.
Дополнительное образование
Дополнительное образование детей является одним из ведущих ресурсов для развития
детской одаренности. Образовательная программа дополнительного образования Школы
направлена на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их
индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, художественном развитии, а
также в занятиях физической культурой и спортом. Дополнительные общеразвивающие
программы реализуются на бюджетной основе по направлениям: художественному,
техническому,
туристско-краеведческому,
физкультурно-спортивному,
социальнопедагогическому.
Весна 2021 года. Все дополнительные общеразвивающие программы художественного,
социально-гуманитарного, туристско-краеведческого, естественно-научного направления
реализовывались в дистанционном формате:
были внесены изменения в положение об обучении по программам дополнительного
образования, в программы и скорректированы календарно-тематические планирования;
сформировано расписание занятий на каждый учебный день в соответствии с
образовательной программой и программами дополнительного образования, при этом
предусмотрена дифференциация по классам и время проведения занятия не более 30 минут;
проводилось обязательное информирование обучающихся и их родителей об изменениях
в программах дополнительного образования.
Дополнительные общеразвивающие программы физкультурно-спортивного направления
реализовывались в очном формате в связи со своей спецификой.
Работа объединений дополнительного образования в полной мере реализовала свои
возможности в 2021 году. В системе дополнительного образования работало в 2021 году:
- в 1 полугодие 9 детских объединений, общее количество участников составило 165
человек (многоразовый охват).
Кадровый состав педагогических работников, задействованных в организации школьного
дополнительного образования, составил 7 человек, из них: учителя-предметники -3 человека,
воспитатель ГПД -1, педагог – организатор -1, педагог –библиотекарь -1, заместитель директора
по УВР -1.
- во 2 полугодии – 8 детских объединений, общее количество участников составило 150
человек (многоразовый охват).
Кадровый состав педагогических работников, задействованных в организации школьного
дополнительного образования, составил 7 человек, из них: учителя-предметники - 3 человека,
педагог – организатор -1, , заместитель директора по УВР -2.
К услугам обучающихся и их родителей предоставлены фойе 1 и 2 этажа для свободных
занятий, спортивные площадки на школьной территории, классные кабинеты, кабинет
информатики, музей.
1 полугодие 2021 года
Направленность
Социально –педагогическая
Художественная
Физкультурно-спортивная
Объединения
«ЮИД»,
«Грамотный читатель»,
«Журналистика»,
«Дружина юных пожарных»
«Магнит добра»
«Рукоделкино»
«Вдохновение»
«Общая физическая подготовка»
«Лыжные гонки»
Количество человек
15 чел
30 чел
15 чел
15 чел
15 чел
15 чел
15 чел
30 чел
15 чел
2 полугодие 2021 года
Направленность
Социально – педагогическая
Объединения
«ЮИД»,
«Дружина юных пожарных»
Количество человек
15 чел
15 чел
Техническая
Художественная
«Инженерная грамотность»
«Арт-терапия»
«Вдохновение»
«Общая
физическая
подготовка»
(ст.группа)
«Лыжные гонки»
«Общая
физическая
подготовка»
(мл.группа)
Физкультурно-спортивная
30 чел
15 чел
15 чел
30 чел
15 чел
15 чел
Осень 2021 года. Занятия по программам дополнительного образования проводились в
традиционном очном формате.
Вывод: благодаря внесению необходимых изменений программы дополнительного
образования выполнены в полном объеме, в основном удалось сохранить контингент
обучающихся.
4. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Статистика показателей за 2021 год (в сравнении с 2020г.)
№ п/п
1
2
3
4
Параметры статистики
Количество обучающихся, в том
числе:
– начальная школа
– основная школа
– средняя школа
Количество учеников, оставленных
на повторное обучение:
– начальная школа
– основная школа
– средняя школа
Не получили аттестат
– об основном общем образовании
– о среднем общем образовании
Окончили школу с аттестатом
особого образца:
– в основной школе
– в средней школе
31.05.2020
446
31.05.2021
433
31.12.2021
454
205
202
39
209
202
22
206
213
35
0
0
0
0
3
0
0
0
4
0
3
0
1
2
Показатель успеваемости и качества образования
Кол-во обучающихся на конец
года
Всего
Успевают
Не успевают
Качество образования
Всего по школе
НОО
ООО
СОО
454
445
9
35,6
206
206
0
48,7
213
204
9
23
35
35
0
54,3
Результаты промежуточной аттестации на уровне НОО
Число обучающихся,
Число обучающихся,
получающ. отметки
206
154
Отличники, %
На «4» и «5», %
66
9
Качество
образования, %
48,7
Показатели промежуточной аттестации по классам НОО
Класс
Качество
на «5»
Количество
обучающихся
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся,
%
1а
1б
2а
2б
26
26
26
25
2
8
3а
20
1
5
на «4» и «5»
Количество
Доля
обучающихся
обучающихся,
%
12
12
12
Успеваемость,
%
46
48
100
100
100
100
60
100
3б
4а
4б
Итого
22
31
30
206
5
1
9
8
11
11
66
16
3,3
5,8
36
35
36,6
43
100
100
100
100
Результаты промежуточной аттестации на уровне ООО
Число обучающихся
Отличники, %
213
На «4» и «5», %
Качество образования,
%
45
4
23
Показатели промежуточной аттестации по классам ООО
Класс
Количество
обучающихся
5а
5б
6а
6б
7а
7б
8а
8б
9а
9б
Итого
25
25
20
20
24
22
19
21
20
17
213
Качеств
о
на «5»
Количество
обучающихся
Доля
обучающихся,
%
1
1
4
5
1
5,5
1
4
6,25
1,9
Успеваемость,
%
на «4» и «5»
Количество
Доля
обучающихся
обучающихся,
%
9
36
8
32
3
15
4
20
8
33,3
4
18,2
4
21,1
3
14,3
2
10
0
0
45
21,1
100
100
100
95
95,9
86,4
100
100
100
82,4
95,8
Результаты промежуточной аттестации на уровне CОО
Число обучающихся
Отличники, %
35
На «4» и «5», %
Качество образования,
%
15
4
54,3
Показатели промежуточной аттестации по классам СОО
Класс
10
11
Количество
обучающихся
20
15
Качество
на «5»
Количество
Доля
обучающихся
обучающихся
%
2
10
2
13,3
на «4» и «5»
Количество
обучающихся
6
9
Успеваемость,
%
Доля
обучающихся
%
30
60
100
100
Сведения о дополнительных платных образовательных услугах
Наименование
Классы
Обучение на этапе предшкольного образования в
«Школе будущего первоклассника»
Количество человек,
получающих данную услугу
Для воспитанников д/с
50
Государственная итоговая аттестация-2021
Результаты ГИА-9
В 2021 году выпускники 9 классов не сдавали на ОГЭ учебные предметы по выбору.
Результаты сдачи ОГЭ в динамике за 3 года
Результаты ГИА в 2021 г.
Предмет
Кол-во
об-ся
Средний
балл
Качество
Результаты ГИА в 2020г.
Кол-во
об-ся
Средний
балл
Качество
Результаты ГИА в 2019г.
Кол-во
об-ся
Средний
балл
Каче
ство
Русский язык
Математика
Обществознание
Информатика и
ИКТ
Химия
Биология
Литература
Английский язык
История
Физика
География
39
39
3,0
3,0
0
0
33,3
15,4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
46
46
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
24
24
7
18
2
19
4,0
3,4
3,1
3,2
58
50
14,3
39
0
3,0
0
0
0
0
3,1
0
0
0
0
0
0
32
В 2021 году учащиеся 9-х классов успешно прошли итоговое собеседование по
русскому языку в качестве допуска к государственной итоговой аттестации. По итогам
испытания все получили «зачет».
Результаты ГИА-11
Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускники, не планирующие
поступать в вузы, вместо ЕГЭ сдавали государственный выпускной экзамен по 2 предметам:
русский язык и математика.
Результаты ЕГЭ в динамике за три года.
Предмет
Количество
выпускников, сдавших
ЕГЭ/%
Количество
выпускников, набравших
80 баллов и более/%
20182019
20192020
20182019
20192020
Русский язык
Математика
(базов.)
Математика
(проф.)
Литература
Биология
Химия
Физика
История
17
9
16
3
1
1
8
9
2
3
3
1
2
2
5
2
3
Обществознан
ие
География
8
11
0
Информатика и
ИКТ
0
20202021
(ЕГЭ)
1/6
6
20202021
(ЕГЭ)
0/2
2
Количество
выпускников, не
преодолевших
минимальный порог
2018- 201920202019
2020
2021
Средний балл по школе
20182019
20192020
58,9
0
0
1
0
0
0
0
59,8
4,0
0
0
0
37
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
68
35
27
40
51
0
0
0
48
4
-
0
0
-
2
-
0
0
-
1
1
0
1
1
20202021
(ЕГЭ)
54,4
4
33,9
38,5
47,2
37,5
40,0
40
56,3
7
Средний балл/максимальный балл
11 класс
Русский
2019
59,8/89
2020
58,9/87
2021
54б.
2/5
Математика (б)
Математика (проф)
37/50
34/45
2/5
45
Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников в 2021 году
Статистика по количеству победителей и призеров школьного этапа ВсОШ
Участников
Победитель
Призёр
161
9
35
Всего победителей и
призеров
44
45
41
-
Победители и призеры школьного этапа в разрезе ОО, ставшие участниками муниципального
этапа ВсОШ
Предмет
История
Обществознание
Русский язык
Химия
Физика
Биология
География
Немецкий язык
Английский язык
Литература
Право
Математика
Астрономия
ОБЖ
МХК
Информатика и ИКТ
Физическая культура
(юноши)
Физическая культура
(девочки)
Участники
Победитель
Призёр
6
15
42
0
0
7
23
0
0
0
0
33
0
14
0
0
0
1
4
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
3
3
0
0
0
0
8
0
4
0
0
16
1
10
5
2
3
Статистика по количеству победителей и призеров муниципального этапа ВсОШ
Участников
Победитель
Призёр
161
9
35
Всего победителей и
призеров
44
Победители, призеры, участники муниципального этапа ВсОШ
Предмет
Участники
Победитель
Призёр
1
5
1
0
0
3
3
0
0
5
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
7
0
7
3
0
3
История
Обществознание
Русский язык
Химия
Физика
Биология
География
Английский язык
Литература
Математика
Астрономия
ОБЖ
Информатика и ИКТ
Физическая культура
(юноши)
Физическая культура
(девочки)
Победители и призѐ ры муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников
№
1
2
3
Ф.И. ученика
Рагозина Александра
Бабкина Александра
Королёва Виктория
Класс Предмет
9а
8б
9а
призёр
призёр
призёр
Победа
Ф.И.О.
учителя
русский язык
физическая культура
физическая культура
Игнатьева Л.В.
Плеханова А.А.
Плеханова А.А.
4
5
6
7
8
Соловей Виталий
Олемской Станислав
Лутошкин Александр
Коваленок Кирилл
Вахрушева Марина
9б
9б
10
10
10
9
Царегородцев
Константин
10 Шарыгин Кирилл
11 Андрашитова Софья
9а
призёр
призёр
призёр
призёр
призёр
призёр
победитель
физическая культура
физическая культура
физическая культура
физическая культура
физическая культура
ОБЖ
ОБЖ
Плеханова А.А.
Плеханова А.А.
Плеханова А.А.
Плеханова А.А.
Плеханова А.А.
Рычков К.В.
Рычков К.В.
10
7а
призёр
призёр
ОБЖ
ОБЖ
Рычков К.В.
Рычков К.В.
В 2021г. количество победителей и призеров увеличилось на 11 участников.
Проектная деятельность
Победители и призѐ ры исследовательских работ и творческих проектов школьников
№
1
Победители
Призѐ ры
Городской конкурс исследовательских
проектов «Моя семья – мои истоки» - 2 место
(Еловских Матвей, 4б)
Всероссийский детско-юношеский конкурс
проектных и исследовательских работ
«Территория развития» (дист) 1м – Дудин
Я., Гнездины О. и Н., Зверева В., Пеньков
С, 2м – Рыбакова П
Итоги регионального тура конкурса исследовательских проектов «Я-исследователь»
№
Название конкурса
Ф.И. класс, место
Уровень, форма участия
1
2
«Я- исследователь»
Региональный
(дистанционный)
3
Учитель
Телицына Ольга,1б класс
«Снег- снежок»
Агапова А.А,
Жилинская Наталья, 3а класс
«Выращивание в Свердловской
области»
Михайлов Одиссей, 3 а класс
«Резные уборы окон»
Новоселова С.В.
Новоселова С.В.
Количество участий в акциях и проектах разных уровней
Наименование
1 Единый урок безопасности в сети Интернет
2 Международная акция «Диктант Победы»
3 Всероссийская образовательная акция «Урок – Цифры»
Количество детей
185
20
452
4 Во всероссийском проекте «Билет в будущее»
5
6
7
8
9
10
11
9 кл – 20 чел.
Всероссийский проект «ПроеКТОриЯ»
Всероссийский урок «Будь здоров»
Всероссийская акция «Весенняя неделя добра»
Всероссийская акция «10000 добрых дел»
Всероссийский проект «Экодиктант»
Акция волонтеров «Яркий май»
Областная акция «День Чтения – 2021»
182 чел.
448 чел.
225
195
75
25
226
Всероссийские дистанционные олимпиады и конкурсы (1-4 кл)
Мероприятия
Количество детей
Призовые места
12
175
129
Участие обучающихся в конкурсах и соревнованиях муниципального и областного уровня
Муниципальный уровень
Количество мероприятий
44
Количество участников
168
Областной этап
2
18
Всероссийский уровень
1
1
Призовые места
1место – 5
2 место – 21
3 место – 20
2 призера -10 класс Сафиуллин Б., 4А –
Третьякова С.
3 м – 4б , Базин П
Количество участников конкурсов, спортивных соревнований
Полугодия/месяцы
Конкурсы
1 полугодие
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
ИТОГО
2 полугодие
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
ИТОГО
ВСЕГО ЗА 2021 г
Область
Всероссийский
Спорт
Призовые места
конкурсы спорт. мероприятия
Участники
спорт.
мероприятия
Участники
конкурсов
3
2
9
5
4
3
26
0
1
1
0
2
0
4
13
7
66
25
10
45
166
0
0
5
0
52
0
57
0
8
4
2
3
9
26
0
1
1
0
4
0
6
5
3
5
5
18
44
6
1
0
1
1
1
8
12
39
15
21
27
102
168
23
1
24
4
10
4
42
99
1
2
3
6
12
38
3
1
0
0
2
0
2
8
Участники встречи с Главой СГО с одаренными детьми
Начальная школа
Основная школа
2
Средняя школа
1
2
Информация о трудоустройстве несовершеннолетних в трудовом отряде
Охват в течение
учебного года
июнь
20 чел.
20 чел.
июль
август
Итого
0
0
20 чел.
Оздоровительная кампания
Охват в течение
учебного года
Летний период
100 чел.
Итого
100чел.
100 чел.
5. ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
Статистика востребованности выпускников основной школы
Год
выпуска
2019
2020
2021
Всего
Перешли в 10-й
класс школы
Перешли в 10-й
класс другой ОО
25
43
42
12
15
20
1
0
0
Поступили в
профессиональную
ОО
11
28
18
9 класс
(повторно)
1
0
4
Целенаправленная работа по профориентации школьников и их профессиональному
самоопределению дает положительную динамику выбора обучающимися, завершающими
освоение основной образовательной программы основного общего образования в части
предпочтений для продолжения образования в колледжах и техникумах. Процент обучающихся,
выбирающих обучение в колледжах и техникумах, относительно стабилен: от 35% до 55% за
последние три года.
Статистика востребованности выпускников средней школы
Год выпуска
Всего
Поступили в ВУЗ
Поступили в
Устроились на
Пошли на
профессиональную ОО
2019
2020
2021
17
26
7
3
3
1
13
23
6
работу
1
0
0
срочную
службу по
призыву
0
0
0
Реализация школьной программы профильной подготовки позволяет иметь высокую
достоверность самоопределения выпускников школы, полное соответствие профильной
направленности и выбираемого профессионального учебного заведения для продолжения
профильной траектории.
6. ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Внутренняя система оценки качества образования - целостная система диагностических и
оценочных процедур, а также совокупность организационных структур и нормативных правовых
материалов, обеспечивающих управление качеством образования в МБОУ СОШ №11.
Объектами внутренней оценки качества образования являются предметные результаты
школьников (в т.ч. результаты ГИА учащихся 9-х и 11-х классов, результаты ВПР и НИКО, НОКО
и других независимых процедур), метапредметные и личностные результаты, достижения
обучающихся в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах различного уровня, динамика состояния их
здоровья, удовлетворенность родителей качеством образовательных результатов.
По итогам независимой оценки качества в 2021 году школа оценена на 89,19 баллов
(«хорошо»). Место в интегральном рейтинге среди МОО Серовского ГО – 8, в том числе удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности организаций - 92,6
баллов.
Проведение Рособрнадзором мониторинга качества подготовки обучающихся
общеобразовательных организаций в форме ВПР осуществляется в целях реализации мероприятия
1.2 «Совершенствование и реализация процедур оценки степени и уровня освоения
образовательных программ общего образования обучающимися общеобразовательных
организаций и профессиональных образовательных организаций» ведомственной целевой
программы «Качество образования, утвержденной приказом Рособрнадзора от 22.01.2019г. №39.
Одним из показателей мониторинга, в форме всероссийских проверочных работ, является
«Доля обучающихся общеобразовательных организаций, не достигших минимального уровня
подготовки в соответствии с ФГОС».
В 2020-2021 учебном году, в соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в
сфере образования и науки от 11.04.2021г. №119 «О проведении Федеральной службой по надзору
в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся
общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2021 году»,
методическими рекомендациями Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от
10.02.2021г. № 13-35 по проведению Всероссийских проверочных работ, распоряжением
Отраслевого органа администрации Серовского городского округа Управление образования от
12.03.2021г. № 14-р «О проведении ВПР среди обучающихся 4-8-х, 10-11-х классов
муниципальных образовательных организаций Серовского городского округа в 2021 году» были
проведены Всероссийские проверочные работы для обучающихся:
4-х классов – в штатном режиме (русский язык, математика, окружающий мир);
5-х классов – в штатном режиме (русский язык, математика, история, биология);
6-х классов – в штатном режиме только русский язык, математика. На основе случайного
выбора проводились работы еще по двум предметам (история, биология, география,
обществознание). Информация о распределении предметов по классам в параллели
предоставлялась в ОО через личные кабинеты в ФИС ОКО);
7-х классов – в штатном режиме (математика, история, русский язык, биология, география,
обществознание, физика, английский язык, немецкий язык);
8-х классов – в штатном режиме только математика, русский язык. На основе случайного
выбора проводились работы еще по двум предметам (история, биология, география,
обществознание, физика, химия). Информация о распределении предметов по выбору по классам в
параллели предоставлялась в ОО через личные кабинеты в ФИС ОКО);
10-х классов – в режиме апробации по географии;
11-х классов – в режиме апробации по 8-ми предметам.
Сводная ведомость результатов Всероссийских проверочных работ за 2021год
Уровень НОО
Предмет
русский язык
математика
окружающий мир
«2»
14,29
12
2,04
Предмет
русский язык
математика
биология
история
«2»
87,5
38,1
80
53,66
Предмет
русский язык
математика
«2»
89,13
68,89
Предмет
русский язык
математика
биология
обществознание
«2»
66,67
72,22
55,56
44,12
Предмет
русский язык
математика
«2»
63,33
67,65
«3»
36,73
22
48,98
Уровень ООО
5 класс
«3»
5
33,33
17,5
31,71
6 класс
«3»
6,52
22,22
7 класс
«3»
27,27
25
33,33
44,12
8 класс
«3»
26,67
32,35
«4»
38,78
46
46,94
«5»
10,2
20
2,04
«4»
7,5
19,05
2,5
12,2
«5»
0
9,52
0
2,44
«4»
4,35
6,67
«5»
0
2,22
«4»
6,06
2,78
11,11
8,82
«5»
0
0
0
2,94
«4»
10
0
«5»
0
0
7. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основная цель кадровой политики Школы - развитие, сохранение и обновление кадрового
состава. Школа укомплектована педагогическими кадрами на 100%, что позволяет осуществлять в
полном объеме реализацию основных образовательных программ на каждом уровне обучения.
Административный состав
Должность
ФИО
Директор
Андрашитова
Елена
Владимировна
Игнатьева Лидия
Васильевна
Заместитель директора
по УВР
Заместитель директора
по УВР
Заместитель
директора
по УВР
Главный
бухгалтер
Заместитель
директора по АХЧ
Комарницкая
Екатерина Ивановна
Панасюк Надежда
Витальевна
Хрусталева Ирина
Анатольевна
Тренихина Алия
Наиловна
Образование,
квалификация по диплому
Высшее, менеджер
организации
Общий/педагогич
еский стаж
Высшее учитель русского
языка и литературы,
менеджер организации
Высшее, менеджер
организации
Высшее, менеджер
Категория
27/27
Соответствие на 5
лет
49/49
Соответствие на 5
лет
37/24
28/24
Высшее, бухгалтер
30
Среднее
38
Соответствие на 5
лет
Соответствие на 5
лет
Соответствие на 5
лет
Соответствие на 5
лет
Сведения о педагогических работниках, ведущих педагогическую деятельность
Показатель
Укомплектованность штата педагогических работников
Всего педагогических работников
Кроме того внешних совместителей
Высшее профессиональное
Образование
Среднее профессиональное
Соответствие уровня
Количество
32
32
2
25
7
Доля (в%)
100 %
100 %
6,9 %
75,9 %
24,1 %
Начальные классы
Русский язык и литература
Математика
8
3
2
100 %
100 %
100 %
Информатика и ИКТ
1
100 %
квалификации педагогических
работников требованиям
квалификационной
характеристики по
соответствующей должности (по
каждому предмету учебного
плана)
История и обществознание
География
2
2
100 %
100 %
Биология
Английский язык
1
2
100 %
100 %
Немецкий язык
1
100%
Физика
1
100 %
Химия
1
100 %
Изобразительное искусство
1
100 %
Музыка
1
100 %
Физическая культура
3
100 %
ОБЖ
Технология
Логопед
Педагог - психолог
1
2
1
1
100 %
100%
100%
100%
Педагог - организатор
1
100%
Педагог - библиотекарь
1
100%
Социальный педагог
1
100%
1
Педагоги дополнительного
образования
Количество педагогических
- высшую – 4/12,5%
работников, имеющих первую и
- первую – 18/56,3%
высшую категории, соответствие
- соответствие занимаемой должности -5/15,6%
занимаемой должности, н/а
- н/а – 5/15,6%
Количество молодых
1/3,1%
специалистов
100 %
Обеспеченность специалистами
Специалисты
Количество
Педагог - психолог
1/3,1%
Учитель - логопед
1/3,1%
Социальный педагог
1/3,1%
Инженер - программист
1/3,1%
Сведения об аттестации педагогических работников
Количество
педагогических
работников
Человек
Учителя
23
Преподавательорганизатор ОБЖ
1
Инженер по охране
труда,
учитель технологии
Педагог - психолог
1
1
Учитель -логопед
1
Количество аттестованных на 31.12.2019
Первая кв.к.
Высшая
Соответствие
кв.к.
занимаемой
должности
3
12
3
Не аттестованы
5
Порядок аттестации – глава II
пункт 22 (б) - нет 2-х лет работы в
ОУ
1
Порядок аттестации – глава II
пункт 22 (б) - нет 2-х лет работы в
ОУ
1
1
Порядок аттестации – глава II
пункт 22 (б) - нет 2-х лет работы в
ОУ
1
Порядок аттестации – глава II
пункт 22 (б) - нет 2-х лет работы в
ОУ
Педагогорганизатор
Педагогбиблиотекарь
Социальный
педагог
Руководитель
1
1
1
-
Заместитель
руководителя
3
-
1
1
1
1
1 (как
учитель)
3(зам.)/3
(учитель)
1
Сведения о кадровых условиях
Учебный год
Всего педагогов
32
34
32
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Высшая кв.к.
4
5
4
Первая кв.к.
19
21
18
Кадровый состав по стажу
Кол-во
педагогов
Количество педагогов, имеющих педагогический стаж.
менее 5 лет
5 до 10 лет
10 до 15 лет
15 до 20 лет
20 до 25 лет
25 до 30 лет
свыше 30 лет
4
7
3
2
4
7
5
32
Кадровый состав по возрасту
Кол-во
педагогов
Количество педагогов
до 25 лет
1
32
25 до 30 лет
2
31 до 40 лет
8
41до 50 лет
10
51до 55 лет
2
старше 55
9
Средний возраст
Педагогические работники
Руководители
46
53
Средний возраст - 46 лет
Уровень образования педагогов
Кол-во
педагогов
32
Количество педагогов, имеющих образование
Высшее
педагогическое
Высшее
непедагогическое
17
6
Среднее
профессиональное
педагогическое
9
Среднее
профессиональное
непедагогическое
0
Среднее
общее
0
Вывод: оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся
одним из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо
констатировать следующее:
−образовательная
деятельность
в
школе
обеспечена
квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
−в Школе создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется
подготовка новых кадров из числа собственных выпускников - 9 педагогов – выпускники школы;
−кадровый потенциал Школы динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
Обучение по программам профессиональной переподготовки
Наименование ОУ
ФИО педагога
Шабурова Екатерина ООО «Инфоурок»
Александровна
Бельтикова Наталья
Александровна
ООО «МОП» Центр
дополнительного
профессионального
Наименование ОП
«Музыка:
теория
и
методика
преподавания в сфере начального общего,
основного общего, среднего общего
образования,
разработанной
в
соответствии с ФГОС и Федеральным
законом №273-ФЗ»
«Педагог-психолог:
психологопедагогическое
сопровождение
образовательного
процесса
в
Кол-во часов
270
Документ
Диплом
ПП №
000001231
16
288
Диплом
ПП №
781900073
Смишко
Мария Аркадьевна
образования «Экстерн»
образовательных организациях»
АНО ДПО «Уральский
институт повышения
квалификации
и
переподготовки»
«Логопедия. Содержание и организация
коррекционно-педагогической работы по
устранению
различных
нарушений
речевой деятельности с дополнительной
специализацией в области дошкольной
дефектологии»
846
1340
Диплом
ПП №
592400020
495
Обучение по дополнительным профессиональным программам
ФИО
Андрашитова Елена
Владимировна
Наименование ОУ
Наименование ОП
Кол- во Документ
часов
ООО «Центр инновационного «Основы обеспечения информационной
36
Удостоверен
образования и воспитания»
безопасности детей»
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
Удостоверен
ие
36
Удостоверен
ие
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
Удостоверен
ие
36
Удостоверен
ие
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
Удостоверен
ие
36
Удостоверен
ие
«Организация и проведение
метапредметных конкурсов и олимпиад
в школе»
ООО «Центр инновационного
«Коррекционная педагогика и
образования и воспитания»
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
«Особенности формирования и оценки
город»
метапредметных результатов в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»
ООО «Центр инновационного
«Навыки оказания первой помощи»
образования и воспитания»
16
удостоверен
ие
73
удостоверен
ие
16
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Структура и содержание современного
урока в начальной школе в соответствии
с ФГОС НОО и стандартом WordSkills
Россия»
«Проектирование современного урока в
условиях ФГОС НОО»
73
удостоверен
ие
32
удостоверен
ие
16
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Деятельность классного руководителя
по формированию межличностных
отношений подростков»,
73
удостоверен
ие
72
удостоверен
ие
Игнатьева Лидия
Васильевна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Панасюк
Надежда Витальевна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Комарницкая Екатерина
Ивановна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДП «ОЦ Каменный
город»,
Агапова
Анастасия Анатольевна
Александрова Наталья
Александровна
ГАПОУ СО «Северный
педагогический колледж»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
Аманаева Екатерина
Васильевна
НТФ ГАОУ ДПО СО «ИРО»
Бакирова Лариса
Дамировна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
Бельтикова Наталья
Александровна
Борисихина
Александра
Владимировна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Организация процесса обучения
математике в условиях реализации
ФГОС среднего общего образования»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
144
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
удостоверен
ие
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
Быстрецкий
Александр
Михайлович
Вахрушева
Екатерина
Альбертовна
Гавричкина Надежда
Викторовна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
Доманин
Алексей
Петрович
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
удостоверен
ие
«Педагог-организатор: методика и
организация профессиональной
деятельности в соответствии с ФГОС»
«Навыки оказания первой помощи»
72
36
удостоверен
ие
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
«Особенности формирования и оценки
метапредметных результатов в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
16
удостоверен
ие
73
удостоверен
ие
36
«Особенности формирования и оценки
метапредметных результатов в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
16
удостоверен
ие
удостоверен
ие
Еловских
Анастасия
Васильевна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»,
Ердяков
Артем
Викторович
Ефимова
Наталия
Викторовна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
Калмыкова
Наталья
Павловна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
Лонганюк
Елена
Витальевна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
36
удостоверен
ие
удостоверен
ие
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
Метелёва
Маргарита
Маратовна
Нестеренко
Наталья
Алексеевна
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
«Проектирование современного урока в
условиях ФГОС НОО»
16
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
«Проектирование современного урока в
условиях ФГОС НОО»
16
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
«Особенности формирования и оценки
метапредметных результатов в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»
«Навыки оказания первой помощи»
16
удостоверен
ие
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
«Организация логопедического
сопровождения детей с нарушениями
речи в условиях образовательной
организации в соответствии с ФГОС»
«Особенности формирования и оценки
метапредметных результатов в
соответствии с требованиями ФГОС
НОО»
«Навыки оказания первой помощи»
144
удостоверен
ие
16
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
«Медиация: технологии и практики
управления конфликтными ситуациями»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Навыки оказания первой помощи»
36
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
«Коррекционная педагогика и
особенности образования и воспитания
детей с ОВЗ»
«Навыки оказания первой помощи»
73
удостоверен
ие
36
удостоверен
ие
«Преподавание математики в условиях
реализации ФГОС ООО»
144
удостоверен
ие
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Новоселова
Светлана
Васильевна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Плеханова
Альфира
Абдрахимовна
Прокошина
Елена
Александровна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Смишко
Мария
Аркадьевна
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Сотникова
Мария
Аркадьевна
Шабурова
Екатерина
Александровна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
Шаймарданова
Альфия
Авзаловна
Якимова
Галина
Александровна
ООО «Центр инновационного
образования и воспитания»
АНО ДПО «ОЦ Каменный
город»
Результативность участия педагогов в профессиональных конкурсах
Уровень
Место, сайт
Название
Название
Результат
(муниципальны
профессиональног
конкурсной
(участник,
й региональный,
о конкурса
работы (при
призёр,
всероссийский)
наличии) или
место)
направление
Лонганюк Е.В. всероссийский
Фонд 21 века
II всероссийский
Конспект
2 место
педагогический
«Разговор о
конкурс «Моя
дружбе»
лучшая
методическая
разработка»
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
«Цветик3 место
педагогический
семицветик»
конкурс «Мой
лучший сценарий»
всероссийский РОСКОНКУРС.Р Педагогический
«Духовноучастие
Ф
конкурс
нравственное
«Педагогическая
воспитание
копилка»
школьников как
средство
реализации ФГОС»
Комарницкая
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
Конспект
2 место
Е.И.
педагогический
родительского
конкурс «Мой
собрания
лучший сценарий» «Предупреждение
конфликтов в
семье»
всероссийский
Фонд 21 века
II всероссийский «Пионеры-герои»
лауреат
педагогический
конкурс «ИКТкомпетентность
педагога в
современном
образовании»
Нестеренко
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
«Забавный
2 место
Н.А.
педагогический
английский»
конкурс «Мой
лучший сценарий»
всероссийский
Фонд 21 века
II всероссийский
Типы домов. Где
Лауреат
педагогический
ты живешь.
конкурс «ИКТкомпетентность
педагога в
современном
образовании»
Агапова А.А.
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
«Час
3 место
педагогический
занимательной
конкурс «Мой
математики»
лучший сценарий»
Вахрушева Е.А. всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
«Смерть ради
2 место
педагогический
жизни» (по
конкурс «Мой
рассказу И.А.
лучший сценарий» Бунина «Лапти)
Панасюк Н.В.
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский «Главные формы
1 место
педагогический
рельефа Земли:
конкурс «Мой
горы и равнины»
лучший сценарий»
Прокошина
всероссийский
Фонд 21 века
IV всероссийский
Выпускной, 4
2 место
Е.А.
педагогический
класс
конкурс «Мой
лучший сценарий»
региональный
ИРО
«За нравственный
Методические
участие
подвиг учителя»
материалы,
портфолио
Шаймарданова всероссийский
Фонд 21 века
«Мой лучший
Комплексный
2 место
А.А.
сценарий»
анализ
ФИО педагога
Подтверждаю
щий документ
Диплом
Диплом
Сертификат
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Аманаева Е.В.
муниципальный
УО
всероссийский
Портал
«Совушка»
Калмыкова
Н.П.
Плеханова А.А. всероссийский
Фонд 21 века
художественного
текста
«Педагогический
Методические
дебют»
материалы
«Лучшая
«Обозначение
презентация в ОО» геометрических
фигур буквами»
«Моя лучшая
Классный час
методическая
разработка»
участие
Сертификат
1 место
Диплом
1 место
Диплом
Результативность участия в других мероприятиях
ФИО педагога
Прокошина Е.А.
Уровень
(муниципальный
региональный,
всероссийский)
всероссийский
Комарницкая Е.И.
всероссийский
Нестеренко Н.А.
всероссийский
Агапова А.А.
Плеханова А.А.
Всероссийский
Областной
муниципальный
муниципальный
областной
муниципальный
Публикации
ФИО педагога
Сайт, место
Лонганюк Е.В.
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
Комарницкая
Е.И.
Новоселова
С.В.
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Фонд 21 века»
«Фонд 21 века»
«Фонд 21 века»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
Название мероприятия
Результат
Подтверждающий
документ
Олимпиада «ФГОС
соответствие»
Всероссийская неделя
истории
Тестирование
«Педэксперт» тест
«Основы педмастерства»
Экодиктант 2021
Соревнования по лыжным
гонкам
Кубок Серовского ГО по
лыжным гонкам
Кубок Серовского ГО по
лыжным гонкам «Зима
2021»
Лыжные гонки на приз
«Областной газеты2
«Лыжня России»
1 место
Диплом
участие
1 место
Сертификат,
Благодарность
Диплом
3 место
1 место
Диплом
Грамота
1 место
Грамота
1 место
Грамота
1 место
Грамота
5 место
Грамота
Название публикации
«Духовно-нравсвенное воспитание школьников
как средство реализации ФГОС»»
Классный час «День космонавтики»
Конспект урока математики в 3 классе
«Письменная нумерация чисел в пределах 1000»
Классный час «Путешествие в страну Здоровье»
Сценарий праздника «8 марта»
Сценарий спортивного праздника «Веселые
старты»
Игра-викторина «Знатоки правил дорожного
движения»
Игровой праздник «День защитника Отечества»
Конспект урока по литературному чтению в 3
классе «С. Есенин. Черемуха»
Классный час «Разговор о дружбе»
Литературная викторина «Страна сказок и
чудес»
Окружающий мир в 4 классе «Мир глазами
историка»
Классный час «День знаний»
презентация «Планеты Солнечной системы»
«Цветик-семицветик»
Конспект родительского собрания
«Предупреждение конфликтов в семье»
Презентация «Пионеры-герои»
Презентация «День бабушек»
Сценарий мероприятия «Парад взводов»
Презентация «С днем рождения, смайлик!»
Сценарий сказки о здоровом образе жизни для
Подтверждающий документ
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Инфоурок»
«Фонд 21 века»
Нестеренко
Н.А.
Агапова А.А.
Панасюк Н.В.
«Фонд 21 века»
«Фонд 21 века»
выступления на конкурсе
презентация «Полезные ископаемые»
презентация «25 февраля. События дня»
презентация «Все падежи»
сценарий «Мисс… третьеклассница»
Классный час «Год российских технологий»
презентация «Чередование гласных в корне»
Классный час «Как избежать конфликты с
одноклассниками»
Презентация «Особенности национального
речевого этикета»
презентация «Субботняя академия»
презентация «Отправляемся в путь с Колобком»
«Забавный английский»
«Час занимательной математики»
«Главные формы рельефа Земли: горы и
равнины»
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Свидетельство о публикации
Экспертная деятельность педагогов в 2021 году
региональная комиссия по оцениванию заданий мониторинга формирования функциональной
грамотности
ФИО
Бакирова Л.Д.
Должность
Образовательная область
учитель
математика
Борисихина А.В.
педагог-библиотекарь
Быстрецкий А.М.
учитель
Комарницкая Е.И.
заместитель директора
Якимова Г.А.
история
учитель
математика
Эксперт на экзамене в ГАОУ ДПО СО «Северный педагогический колледж» по стандартам
Ворлдскиллс Россия по компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес»
ФИО
Должность
Образовательная область
Учитель
Физическая культура
Чекмарева И.М.
Наставничество для прохождения педагогической практики студентов ГБОУ ДПО СО
«Северный педагогический колледж»
ФИО
Должност
Количество студентов
Результат
Новоселова С.В.
Учитель начальных классов
4
Благодарность СПК
Агапова А.А.
Учитель начальных классов
2
Благодарность СПК
Александрова Н.А.
Учитель начальных классов
1
Благодарность СПК
Лонганюк Е.В.
Учитель начальных классов
1
Благодарность СПК
Смишко М.А.
Учитель начальных классов
4
Благодарность СПК
Прокошина Е.А.
Учитель начальных классов
4
Благодарность СПК
Ефимова Н.В.
Учитель начальных классов
4
Калмыкова Н.П.
Учитель начальных классов
1
Быстрецкий А.М.
Учитель ОДНКР
1
Плеханова А.А.
Учитель физической культуры
1
Шабурова Е.А.
Учитель физической культуры
1
Наставники для прохождения педагогической практики студентов УрФУ
Благодарность СПК
ФИО
Должност
Количество студентов
Еловских А.В.
Социальный педагог
1
Производственная
практика 40.02.04 Право
и организация
социального обеспечения
Подготовка обучающихся к участию в конкурсах, соревнованиях и других мероприятиях
ФИО педагога
Шаймарданова А.А.
Еловских А.В.
Вахрушева Е.А.
Лонганюк Е.В.
Название мероприятия,
уровень
Областной этап всероссийского
конкурса сочинений «Без срока
давности»
Областной этап всероссийского
конкурса сочинений «Без срока
давности»
Областной этап всероссийского
конкурса сочинений «Без срока
давности»
Областной конкурс ИРО «КЛАСС»
Кол-во
участников,
класс
2 чел.;
7 и 11 кл.
Результат
Подтверждающи
й документ
участие
Благодарности
ИРО
1 чел.;
9 кл.
участие
Благодарность
ИРО
2 чел.;
6 и 10 кл.
участие, призер
Благодарность
ИРО
1 чел.; 10 кл.
участие
Благодарность
1 чел; 3 кл.
1 место
Благодарность
1 чел.; 11 кл.
1 место
Благодарность
5 чел; 6 кл.
1 место - 4 чел.
2 место – 1 чел.
Дипломы
1 чел.; 6 кл.
участие
Благодарность
2 чел.; 11 кл.
участие
-
1 чел.; 3 кл.
участие
Благодарность
1 чел.; 3 кл.
участие
Благодарность
1 чел.; 4 кл.
участие
Благодарность
6 чел.; 4 кл.
Благодарность
Новоселова С.В.
Всероссийский конкурс «Творчество
и интеллект»
Всероссийский конкурс «Россия.
Вооруженные силы»
Всероссийский детско-юношеский
конкурс проектных и
исследовательских работ,
Образовательный портал
PRODLENKA
Окружной конкурс «Зеленые тропы
Урала»
III международная экологическая
конференция
Окружной конкурс «Зеленые тропы
Урала»
Региональный этап конкурса «Яисследователь»
Региональный этап конкурса «Яисследователь»
Областной конкурс сочинений
Комарницкая Е.И.
Областной конкурс сочинений
1 чел.; 7 кл.
5 – участие
1 - призер
участие
Шаймарданова А.А.
Областной конкурс сочинений
4 чел.; 7 кл.
участие
Благодарность
Вахрушева Е.А.
Областной конкурс сочинений
2 чел.; 11 кл.
участие
Благодарность
Калмыкова Н.П.
Международная викторина «Лесная
викторина», портал «Совушка»
1
3 кл.
1 место
Благодарность
Рычков К.В.
Комарницкая Е.И.
Новоселова С.В.
Агапова А.А.
Благодарность
Достижения МБОУ СОШ № 11
Результат
Организация
Рейтинг - 7 место по региону Свердловская область по итогам программы «Активный
учитель» за 2020-2021 уч.г.
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады по русскому языку для
1-9 классов
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады «Дино» для 1-4
классов
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады по математике для 1-9
классов
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады по окружающему миру
для 1-4 классов
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады «Безопасные дороги»
для 1-9 классов
Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады «Дино» для 1-5
классов
Благодарственное письмо успешное выступление учеников на всероссийской онлайнолимпиаде Учи.ру по экологии для 1-9 классов
Благодарственное письмо успешное выступление учеников на всероссийской онлайнолимпиаде Учи.ру по литературе для 1-9 классов
Благодарственное письмо успешное выступление учеников на всероссийской
краеведческой онлайн-олимпиаде «Многовековая Югра для 1-11 классов
Благодарственное письмо успешное выступление учеников на V международной
онлайн-олимпиаде BRICSMATH.COM+ по математике для 1-11 классов
Благодарность за организацию и проведение XV Всероссийской олимпиады
(гуманитарный цикл)
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Образовательный портал Учи.ру
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
Центр дистанционной
сертификации учащихся
«ФГОСТЕСТ»
ОГИБДД МО МВД России
«Серовский»
Благодарность за организацию и проведение XVI Всероссийской олимпиады (цикл
творческих дисциплин)
Благодарность за организацию и проведение Всероссийской викторины «Школа
безопасности»
Благодарность за организацию и проведение Всероссийской викторины «Профессии»
Благодарность за организацию и проведение XVI Всероссийской олимпиады
(естественно-научный цикл)
Благодарность за организацию и проведение Всероссийской лингвистической
викторины «Фразеологизмы»
Благодарность за активное сотрудничество, взаимопомощь в профилактике и
предупреждении дорожно-транспортного травматизма на территории Серовского
городского округа в связи с празднованием 85-летия ОРУД-ГАИ-ГИБДД
Благодарственное письмо за содействие в организации и проведении
демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс Россия по компетенции
«Физическая культура, спорт и фитнес»
Благодарственное письмо за активное участие в совместных мероприятиях по
духовно-нравственному воспитанию в 2020, 2021 г.г.
Благодарственное письмо за помощь в подготовке спектакля «Доченька»
ГАОУ ДПО СО «Северный
педагогический колледж»
Серовский церковный округ
Диплом II степени за высокие достижения обучающихся в мероприятиях городского
фестиваля «Юные интеллектуалы Серовского городского округа» по итогам года
МАУ «Дворец культуры
металлургов»
ООА Серовского ГО Управление
образования
Педагоги школы работали в муниципальной комиссии по проверке открытой части тестовых
заданий основного государственного экзамена
ФИО
Должность
Образовательная область
Бакирова Л.Д.
Учитель
Математика
Кулаков О.С.
Коврижных Л.В.
Метелева М.М.
Учитель
Учитель
Учитель
Информатика и ИКТ
Биология
Физика
Работа в ППЭ 6102
ФИО педагога
Игнатьева Л.В.
Андрашитова Е.В., Панасюк Н.В.
Кулаков О.С., Юрченко М.С.
Все педагоги школы
Направление
Руководитель ППЭ
Члены ГЭК
Технические специалисты
Организаторы в аудитории, вне аудиторий
Работа экспертами в РГ АК при ГБОУ СПО СО «Северный педагогический колледж»
ФИО
Предмет
Комарницкая Е.И.
Плеханова А.А.
зам. директора
учитель физического воспитания
Награждены педагоги
Награда
Благодарственное письмо ОУ
Почетная грамота ОУ
Благодарственное письмо ООАСГО Управление образования
Почетная грамота ООАСГО Управление образования
Благодарственное письмо администрации СГО
Почетная грамота администрации СГО
Благодарственное письмо главы СГО
Почетная грамота главы СГО
Премия главы СГО
Благодарственное письмо Законодательного Собрания Свердловской
области
Почетная грамота Законодательного Собрания Свердловской области
Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования
Свердловской области
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ
Почетный работник образования РФ
Звание «Отличник народного просвещения»
Нагрудный знак ГШС «Благородство души»
Кол-во (человек)
12
20
6
8
2
3
5
4
5
0
%
37,5%
62,5%
18,8%
25%
6,3%
9,4%
15,6%
12,5%
15,6%
0
1
5
3,1%
15,6%
3
1
0
11
9,4%
3,1%
0
34,4 %
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
Год постройки здания школы - 1954.
Здание двухэтажное, фундамент здания - железобетонные блоки, стены - кирпичные,
перегородки - кирпичные. Крыша - мягкая кровля. Стоимость земельного участка – 64 375 613
рублей. Стоимость здания - 13 458 127 рублей.
Площадь земельного участка - 29950 кв. м, застроенная - 2547 кв. м. Территория
образовательной организации оборудована металлическим забором длиной 750 погонных
метров. На территории образовательной организации выделены 3 зоны: зона отдыха,
физкультурно-спортивная и хозяйственная.
Для организации учебно-воспитательной деятельности начального общего, основного
общего и среднего общего образования МБОУ СОШ № 11 располагает 14 классными
кабинетами, мастерскими, специализированными кабинетами по информатике, физике, химии,
столовой на 45 посадочных мест, библиотекой. Все учебные кабинеты оборудованы
необходимой учебной мебелью, партами, ученическими столами, стульями, столами для учителя,
классными досками, шкафами, стеллажами для хранения учебных пособий, эстетически
оформлены, имеют методическое обеспечение. Кабинеты МБОУ СОШ № 11 оснащены учебнопрактическим и учебно- лабораторным оборудованием, необходимым для выполнения
практической части рабочих программ по учебным предметам. Кабинеты физики, химии,
биологии, информатики, технологии оснащены учебно-практическим и учебно-лабораторным
оборудованием, другим необходимым оборудованием для выполнения лабораторных работ,
опытов, практических занятий по учебным предметам, работ физического практикума,
химического эксперимента, библиотека с читальным залом, 1 компьютерный класс.
Информационная база организации МБОУ СОШ № 11
Оборудование
Компьютер
Интерактивное оборудование
Проектор
Ноутбук
Нетбук
Сканер
Принтер
МФУ
Телевизор
Планшет
2015
16
5
4
25
13
1
2
2
2
0
2021
36
5
7
31
13
3
7
7
7
3
Видеокамера
Учебники
1
21 323эк.
1
26 784эк.
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №11, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/п
Показатели
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность обучающихся
454 человека
1.2
Численность обучающихся по образовательной программе начального общего
образования
206 человек
1.3
Численность обучающихся по образовательной программе основного общего
образования
213 человек
1.4
Численность обучающихся по образовательной программе среднего общего
образования
35 человек
1.5
Численность/удельный вес численности обучающихся, успевающих на "4" и "5" по
результатам промежуточной аттестации, в общей численности обучающихся
143/35,6
1.6
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по
русскому языку
3,0
1.7
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по
математике
3,0
1.8
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому
языку
54,4
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике:
- базовая
- профильная
4,0
45
1.10
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому
1 человек/2,4%
языку, в общей численности выпускников 9 класса
1.11
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по
0 человек/%
математике, в общей численности выпускников 9 класса
1.12
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества баллов единого государственного
0 человек/%
экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.19.4
1.19.5
1.20
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты
ниже установленного минимального количества баллов единого государственного
экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших
аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса
4 человек/9,8%
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса
0 человек/%
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
1 человек/2,4%
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших
2 человека/28,5%
аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников
11 класса
Численность/удельный вес численности обучающихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности обучающихся
305 человек/67,2%
Численность/удельный вес численности обучающихся - победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности обучающихся, в том числе:
190человек/41,8%
Муниципального уровня
57 человек/12,5%
Регионального уровня
3 человек/0,6%
Всероссийского уровня
1человек 0,2/%
Международного уровня
0человек/%
Дистанционные
129человек/28,4%
Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности
0 человек/%
обучающихся
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
Численность/удельный вес численности обучающихся, получающих образование в
рамках профильного обучения, в общей численности обучающихся
35 человек/ 7,7%
Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей
0 человек/%
численности обучающихся
Численность/удельный вес численности обучающихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности обучающихся
0 человек/%
Общая численность педагогических работников, в том числе:
32 человека
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование, в общей численности педагогических работников
23человек 71,9/%
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
17человек/53,1/%
высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
9 человек/28,1/%
среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
9 человек/ 28,1/%
среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности 22 человека/ 68,8%
педагогических работников, в том числе:
Высшая
4 человека/12,5%
Первая
18 человек/56,3%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
9 человек/28,1%
численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
4 человека/12,5%
Свыше 30 лет
5 человек/15,6%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
3 человека /9,4%
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей
численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
9 человек/28,1%
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической 32 человека /100%
деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в
32 человека/100%
образовательном процессе федеральных государственных образовательных
стандартов, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного обучающегося
0,1 единиц
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего
59 единиц
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на
одного обучающегося
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
да
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
да
использования переносных компьютеров
С медиатекой
да
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
да
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
Численность/удельный вес численности обучающихся, которым
обеспечена
454 человек/100%
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности обучающихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
1,5кв. м
деятельность, в расчете на одного обучающегося
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральный портал "Российское образование" 
Культура.рф 
ООА СГО Управление образования 
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 
Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
Госуслуги. Решаем Вместе 
Официальный портал Минздрава России о Вашем здоровье 
